Evaluación del siglo XXI.

Nuestra visión sobre evaluación:
Eval
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Hemos destacado a continuación una serie de artículos que creemos que nos puede ayudar a entender cuál es el sentido real de la evaluación en los centros.

¿Por qué Evaluar?


                                      

¿Qué es la evaluación, para qué evaluamos, como evaluamos?
Trabajo realizado con los equipos directivos de la Zona de influencia del Cep de Castilleja de la Cuesta.

                                       

Rúbricas

Es una matriz de evaluación en la cual se fijan los criterios de evaluación/calidad de los distintos factores de la realización de la tarea.

Portafolio

Es un documento personal recogido por el estudiante con la ayuda (y el feedback) del profesor.

Observación en el aula

Constituye la técnica más básica de recogida de información.





















Diarios de aprendizaje

Se pide a los alumnos que registren por escrito sus experiencias aprendizaje.